PENGERTIAN PENDEKATAN DISCOVERY
 |
Ditinjau dari arti katanya “discover” berarti menemukan dan “discovery” adalah penemuan. Menurut Sund, discovery adalah proses mental dimana siswa mampu mengasimilasikan suatu konsep atau prinsip (Roestiyah, 1998:20). Carin ( 1985 ) menyatakan bahwa “ discovery” adalah suatu proses mental dimana anak atau individu mengasimilasi konsep dan prinsip-prinsip. Menurut Encyclopedia of Educational Research, penemuan merupakan suatu strategi yang unik dapat diberi bentuk oleh guru dalam berbagai cara, termasuk mengajarkan ketrampilan menyelidiki dan memecahkan masalah sebagai alat bagi siswa untuk mencapai tujuan pendidikannya. Robert. B menyatakan bahwa discovery adalah proses mental dimana anak atau individu mangasimilasi konsep dan prinsip (Ahmadi,Abu, 2005:76).
.png)
