MAKNA PERISTIWA PROKLAMASI KEMERDEKAAN

 

Apa yang kalian ketahui tentang teks diatas?

Pernakah kalian membaca atau mendengarkan pembacaan teks di atas?

Agar kalian tidak bingung coba baca teks di bawah ini!

Pada bacaan di atas terdapat beberapa informasi penting. 

Tahukan kalian apa itu informasi penting dalam sebuah teks bacaan? 

 

Informasi penting dalam sebuah bacaan merupakan inti dari permasalahan teks bacaan atau yang dibicarakan dalam teks bacaan.  

 

Untuk mempermudah mencari informasi penting dalam sebuah teks bacaan kalian bisa menggunakan kata tanya di bawah ini : 

1. Apa    

2. Bagaimana 

3. Mengapa   

4. Kapan 

5. Siapa    

6. Di mana 

KEGIATAN 1 : Membuat pertanmyaan dan menjawabnya sesuai teks "Proklamasi Kemerdekaan Indonesia"

Langkah-langkah:

1. Bacalah sekali lagi teks " Proklamasi Kemerdekaan Indonesia"!

2. Buatlah pertanyaan bersarkan teks dengan menggunakan kata tanya apa, bagaimana, mengapa,           kapan, siapa, dan dimana, jangan lupa jawab pertanyaan yang kalian buat!

3. Buatlah pertanyaan dengan membuat diagram seperti di bawah ini!

KEGIATAN 2: Mencari makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

👌SELAMAT BELAJAR👌

Sumber :Modul belajar dari Rumah Tema 2 Dinas Kabupaten Tasikmalayam 2020

FLORA DAN FAUNA DI NEGARA-NEGARA ASI TENGGARA

Selamat pagi anak-anak,

Pada minggu yang lalu kamian telah belajar tentang cara pelestarian hewan (fauna) dan tumbuhan (flora) yang ada di Indonesia. Sekarang agar pengetahuan kalian lebih tajam, mari kita cari informasi tentang flora dan fauna yang ada di kawasan Asia Tenggara dengan melakukan kegiatan di bawah ini!

KEGIATAN 1: Mencari informasi tentang flora dan fauna asli dari negara-negara di kawasan Asia Tenggara

Langkah-langkah:

1. Carilah informasi dari buku, maalah, koran, atau internet tentang flora dan fauna asli negara-negara        di kawasan Asia Tenggara!

2. Tuliskan informasi yang kamu peroleh pada contoh diagarm di bawah ini!

3. Tempelakan gambar dari flora dan fauna yang kamu temukan

KEGIATAN 2: Mencari fakta dan informasi, ide pokok, serta simpulan dari suatu teks yang berkaitan dengan negara-negara di Kawasan Asi Tenggara

Langkah-langkah:

1. Bacalah teks yang ada di bawah ini!

Bunga Edelweis

Gambar 1. Bunga Edelweis 

    Bunga Edelweis yang cantik memang kerap dihubungkan dengan keabadian lantaran bunganya yang tidak mudah layu saat dipetik. Bahkan, yang lebih menakjubkan umurnya mampu bertahan hingga seratus tahun. Tumbuhan langka dan dilindungi ini sering dianggap sebagai perlambang cinta, ketulusan, pengorbanan, dan keabadian.

    Dalam ‘Flora Pegunungan Jawa’, C.G.G.J. van Steenis menyebutkan Edelweis ditemukan dari Gunung Gede hingga Gunung Tengger. Sebagai perintis, dia mampu bertahan hidup di atas tanah tandus sekalipun. Kemampuannya membentuk mikoriza dengan jamur tanah tertentu, secara efektif dapat memperluas jangkauan akar-akarnya. Inilah yang membuat dia meningkatkan efisiensi dalam mencari zat hara.

    Edelweis berdaun panjang, tipis dan berbulu lebat; bagian tengah bunga berwarna oranye dan kepala bunga yang menyerupai aster. Edelweis cocok tumbuh pada kondisi panas terik di daerah terbuka di kawah dan puncak. Selain itu, Edelweis sangat disukai serangga seperti kutu, kupu-kupu, lalat dan lebah.

https://nationalgeographic.grid.id/read/13284074/kembang-abadi-merbabu,

diakses pada tanggal 18 Agustus 2020, dengan penyesuaian

2. Tuliskan fakta dan dan informasi, ide pokok, serta simpulan dari teks yang telah kamu baca!

a. Fakta dan Informasi penting (sebutkan 5):.....

b. Ide pokok:

        Paragraf 1:....

        Paragraf 2:....

        Paragraf 3:....

c. Simpulan teks:....

SELAMAT BELAJAR!!!👦👧

KARYA 3 DIMENSI (PATUNG)

Pada pertemuan yang lalu, kalian telah belajar membuat patung baik bentuk hean dan tumbuhan dari bahan lunak yaitu sabun dan plastisim.

Nah, sekarang kita akan belajar tentang pewarnaan patung dari bahan tanah liat.

Yuk, perhatikan Langkah-langkahnya berikut ini!

Alat dan bahan: cat air, palet, kuas, patung berbentuk hewan (beli yang jadi ya)

Langkah-langkah:

1. Siapkan patung yang sudah jadi!
2. Siapkan juga lat dan bahan lainnya!
3. Tentukan warna yang hendak kamu pakai untuk mengecat patungmu!
4. Jika sudah dicat, keringkan dulu patungmu!
5. Dan terakhir foto hasil kerajinanmu dan kirim ke bu Indra!😊

PELESTARIAN TUMBUHAN

    

Selamat pagi anak-anak, hari ini kita akan belajar kembali tentang Pelestarian Mahkluk Hidup, terutama pelestarian tumbuhan.

Yuuukkk kita mulai!🙌

Sama seperti hewan, tumbuhan juga perlu dilestarikan. Hal ini karena tumbuhan juga merupakan mahkluk hidup yang harus dijaga kelestraiannya untuk keseimbangan ekosistem.

Tumbuhan perlu dilestarikan agar dapat melestarikan jenisnya hal ini berarti bahwa pelestarian tumbuhan dapat mencegah tumbuhan dari kepunahan, terutama untuk tumbuhan yang langkah.

Beberapa tumbuhan yang langkah di Indonesia yaitu,

Bunga Padma Raksasa (Rafflesia arnoldii) ...

Edelweiss Jawa (Anaphalis javanic) ...

Bunga Bangkai (Amorphophallus titanum) ...

Pohon Damar (Agathis dammara) ...

Kantong Semar (Nepenthes) ...

Pohon Ulin (Eusideroxylon zwageri Teijsm & Binn)

Pohon Anggrek Tebu (Grammatophyllum speciosum)

Karena kelangkaanya, tumbuhan di atas harus dilestarikan, bagaimana cara melestarikan? Berikut ini caranya:

1. Mengembangbiakan tumbuhan yang sudah kita manfaatkan, misalnya mengembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami dan buatan.

          Contoh: 

                                                

    2. Melakukan tebang pilih, maksudnya menebang pohon dengan memilih ukuran dan usia yang                 sesuai.

    3. Penghijauan

    4. Pelestarian tumbuhan secara In situ dan Ex situ

        Contoh pelestarian In situ adalah hutan lindung, sedangkann pelestarian Ex situ adalah kebun         raya.

   

     5. Mengembangbiakan tumbuhan langkah secara kultur jaringan. yaitu memperbanyak     jaringan             tumbuhan menhadi tumbuhan baru.

    6. Tidak menebang pohon sembarangan

Nah, sekarang agar kalian lebih memahami tentang pelestarian tubuhan ayuk lakukan kegiatn di bawah ini!

KEGIATAN 1: Mencari informasi tentang pelestarian tumbuhan 

1. Bualah tabel seperti di bawah ini:

    

2. Carilah informasi dari buku cetak tematikmu TEMA 1 atau dari internet, untuk mengisi tabel                  tersebut!

KEGIATAN 2: Menjawab pertanyaan tentang pelestarian tumbuhan.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Apa tujuan manusia melestarikan tumbuhan!

2. Sebutkan cara melestarikan tumbuhan!

3. Tuliskan 3 contoh tumbuhan langkah yang ada di Indonesia dan asal daerahnya!

4. Sebutkan 3 cara pelestarian tumbuhan secara In situ!

5. Sebutkan 3 cara pelestarian tumbuhan secara Ex situ!

6. Apa yang terjadi jika tumbuhan langkah akhirnya punah?

7. Sebutkan 3 manfaat tumbuhan bagi manusia!

• 
  

FAKTA POLITIK NEGARA KAWASAN ASI TENGGARA

Asslamualaikum anak-anak,

Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga Allah senantiasa melimpahkan kesehatan kepada kita, ammin!

Pada pagi hari ini kita mempunyaI 2 kegiatan belajar yaitu:

KEGIATAN 1:

Langkah-langkah:

1. Carilah informasi dari Buku Cetak TEMA 1 atau dari sumber lain, tentang Fakta Poliyik Negara di Kawasan Asia Tenggara
2. Isi tabel di bawah ini berdasarkan nformasi yang kalian peroleh

Tabel 1.1 Fakta Politik Negara di Kawasan Asia Tenggara

KEGIATAN 2: Menentukan Sila dari sikap atau kegiatan kita sehari-hari

Langkah-langkah:

1. Bacalah contoh sikap pada tabel di bawah ini dengan teliti!
2. Tuliskan sila yang sesuai dengan sikap yang tertera pada tabel!

Tabel 1.2 Contoh Sikap yang Sesuai Pancasila

Selamat Mengerjakan

PELESTARIAN HEWAN

PELESTARIAN HEWAN

Kamu telah mempelajari perkembangbiakan hewan dan mengetahui tujuan dari mahkluk hidup melakukan perkembangbiakan.

Iya betul, tujuan mahkluk hidup berkembangbiak adalah untuk melestarikan jenisnya agar tidak punah. 

Akan tetapi ada beberapa hewan yang sulit untuk berkembangbiak, contoh misalnya harimau sumatra, orang hutan dls. Selain itu kegiatan manusia yang merusak lingkungan seperti perburuan hewan dan perusakan hutan, juga sangat mempengaruhi jumlah hewan yang hidup, untuk itu  dibutuhkan upaya-upaya untuk melestarikan hewan tersebut.

Upaya pelestarian hewan perlu dilakukan agar:

• Tidak punah
• Dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan makanan untuk hewan-hewan tertentu seperti ayam, kambing, sapi dls.
• Menjaga keseimbangan ekosistem antara produsen dan konsumen.
• Dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar dan mengembangkan ilmu pengetahuan

Sekarang coba perhatikan hewan-hewan di bawah ini:

            Hariamau Sumatra                                 Komodo                                     Tapir

Hewan diatas adalah contoh dari hewan langkah, langkah berarti jumlahnya sangat sedikit.

Adapun upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam mejaga kelestarian hean adalah:

1.  Memahami pentingnya pelestarian hewan.

     Hal ini berarti kita harus mengetahui cara perawatan hewan. Misalnya hewan ternak dapat kita             pelihara, akan tetapi jika hewan langkah wajib kita serahkan  ke BKSDA (Balai Konservasi Sumber      Daya Alam).

2. Membuat tempat penangkaran untuk hewan langkah.

    Pembuatan penangkaran hewan langkha bertujuan agar hewan tersebut dapat berekmbang dengan         aman.

    Penangkaran hewan  dapat dilakukan dengan in situ dan ex situ.

    In situ artinya di dalam habitat aslinya. Contohnya: taman nasional, cagar alam, suaka margasatwa        dan hutan lindung.

    Ex situ artinya di luar habitat aslinya. Contohnya: kebun raya, kebun binatang,taman syafari.

3. Tidak melakukan perburuan liar dan jual beli terhadap hewan langkah.

    Upaya ini didasarkan pada UU RI No. 5 Tahun 1990 Pasal 19.

KEGIATAN 1 :Menjelaskan cara melestarikan hewan

1.  Setelah membaca ringkasan diatas, coba jelaskan akibat yang akan terjadi jika habitat (tempat                 tinggal) terganggu! 

2. Apa saja upaya yang dapat dilakukan agar hewan-hewan tersebut tidak punah?

3. Sekarang isilah tabel di bawah ini!

KEGIATAN 2 :Mencari ide pokok dan simpulan

1. Untuk lebih memahami tentang pelestarian hewan sekarang bacalah Teks pada Buku cetak Tema 1     hal 112-113.

2. Setelah membaca sekarang cari ide pokok dan simpulan dari Teks yang telah kamu baca, dengan         membuat bagan seperti di bawah ini!

 

👉SELAMAT BELAJAR👈

    

SIKAP YANG SESUAI DENGAN SILA KE 4 DAN KE 5

KEGIATAN 1:

1. Bacalah teks dibawah ini:

 Memelihara Kucing

        Jonas ingin memelihara kucing di rumah.Ayah dan Ibu mengizinkan Jonas memelihara kucing. akan tetapi, kakak Jonas tidak menyukai kucing karena takut kucing tersebut akan mencakarnya. Jonas merasa bingung. Ia menceritakan hal itu kepada ayah dan ibu. Akhirnya ayah, ibu, kakak, dan Jonas bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah tersebut.

        Ayah mengusulkan jonas tetap boleh memelihara kucing, tetapi kucing tersebut tidak boleh masuk ke dalam rumah. Kucing Jonas akan dibuatkan kandang di samping rumah. Jonas dapat bermain dengan kucingnya, tetapi tidak boleh membawanya ke dalam rumah. Kakak dan Jonas setuju atas usul Ayah. Seluruh anggota keluarga puas dengan keputusan itu.

2. Setelah membaca teks diatas jawablah pertanyaan di bawah ini!

• Teks diatas sesuai dengan pengamalan sila ke?
• Apa yang mungkin terjadi jika Jonas memaksakan kehendaknya?
• Bagaimana pendapatmu tentang sikap ayah?
• Tuliskan 3 manfaat dari musyawarah?
• Sekarang tuliskan 3 contoh sikap lain, yang sesuai dengan sila yang kamu sebutlkan pada soal pertama!

KEGIATAN 2:

1. Bacalah teks di bawah ini:

Tamasya ke Kebun Binatang

        Komang dan keluarganya pergi ke kebun binatang. Komang dan adik sangat suka melihat hewan-hewan yang ada di kebun binantang. Ayah, ibu, dan kakak asyik berfoto. Ketika istirahat, ibu mengeluarkan bekal kue bolu. Setiap anggota kkeluarga mengambil 2 potong kue. Akan tetapi adik meminta 4 potong. Komang menegur adik agar tidak mengambil terlalu banyak karean takut tidak habis. Adik berjanji untuk menghabiskan semuanya.

        Setelah beristirahat, mereka berniat melanjutkan berjalan-jalan mengelilingi kebun binatang. Adik Komang belum selesai makan kue. Adik menangis karena ia sudah kenyang dan tidak sanggup menghabiskan kue. Ibu menasehati adik agar mengambil kue secukupnya. Adik berjanji untuk tidak serakah lagi.

2. Setelah membaca teks diatas jawablah pertanyaan di bawah ini!

• Teks diatas sesuai dengan pengamalan sila ke?
• Bagaimana pendapatmu tentang sikap Komang?Jelaskan!
• Bagaimana pendapatmu tentang sikap Adik? Jelaskan!
• Sekarang tuliskan 3 contoh sikap lain, yang sesuai dengan sila yang kamu sebutlkan pada sola pertama
• Sebutkanlah 3 manfaat hidup adil!

👧SELAMAT BELAJAR👧